近年來，麵對好萊塢少兒電影來勢洶洶的強大輸出，國產動畫呈現出可喜的進步。

一時間京味、滬味、津味、蘇味、漢味等地域化市井小說風起雲湧，汪曾祺的江蘇高郵係列、林斤瀾的溫州矮凳橋風情也都為當時文壇所樂道，共同彰顯了地方文化趣味對市井文學的重要意義，也打破了長久以來北京、上海市井文學“雙城並峙”的局麵，形成全麵開花、異彩紛呈的多元化創作新格局。展示城市地理景觀的文化內涵新時期市井小說聚焦的不是鄉野而是城市底層空間，其立意在於表現文化趣味。

對建築、房屋、生活方式、風俗習慣、人情往來的描摹，對市井細民衣食住行、喜怒哀樂和命運變化的演繹，地方性書寫的知識性、趣味性和倫理色彩更為鮮明，都體現出自然地理與人文精神之間的緊密關聯，暗示出“一方水土養一方人”的天人合一智慧。它折射出中國敘事傳統“究天人之際”的探索精神，彰顯出市井文學世俗性和趣味性的審美特質。市井風情小說注重挖掘各個城市的地標性文化景觀，在城市特色建築和居住空間中展示民情風俗與文化倫理內涵。

北京胡同與四合院、天津老城廂與租界小洋樓、上海狹窄逼仄的弄堂與格子間、蘇州小巷裏精致典雅的祖屋老宅、武漢嘈雜的碼頭與熱鬧的商業街，都成為作家濃墨重彩的表現對象。京味作家更偏愛胡同和四合院，以四合院裏沒有隱私的“交集互聯”生活方式，呈現京城百姓厚德尚禮、互助互愛的生活情調。

劉心武的《鍾鼓樓》用一節來描繪北京四合院，房挨房、屋連屋、共用廁所和水管的合居環境，使每一家都以各種方式與鄰居發生密切聯係，每一家的獨奏曲最終匯聚成五味雜陳、悲喜交集的交響樂。

陳建功的《轆轤把胡同9號》對四合院的描寫生動幽默，“四合院”是傳統生活哲學的載體，小市民的喜怒哀樂和命運變遷都離不開擁擠又充滿人情味的四合院。教培機構的新藍海？站在大消費市場，不少人還認為，兒童“鍋碗瓢盆”不僅有望成為家電行業的新增空間，《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》對孩子勞動觀、實操性等綜合能力的培養，也為眾多教育企業提供了一個新的施展機會。

2017年以後，各類教培機構、特別是在線教育企業紛紛加速了在智能硬件行業中的布局，在這一時期內——老牌教育硬件企業讀書郎開始嚐試“軟件+硬件”相結合的方式，推進教育硬件的智能化；字節跳動、網易有道等企業，開始基於課後作業場景推出了智能學習燈等產品；在線教育機構作業幫也上線了以錯題整理為主要賣點的打印機喵喵機1。除了教培機構之外，以科大訊飛、華為、百度、阿裏、騰訊、小米為代表的硬科技企業，也不斷加碼教育智能硬件這一產業賽道，代表學習產品如單詞筆、智能手表、智能屏等等。

隨著“雙減”政策的實施，押注智能硬件成為教培機構生存下去的一種希望。在不少人看來，教培機構全麵轉型至智能硬件是“雙減”政策出台後無奈之舉。

（作者：鶴山外圍服務）